YOYO情境數學E2
特色說明
- 本教材包含下列四大主軸課程：邏輯推理、數與計算、量與實測、圖形空間等。運用學校、家庭和社區的不同情境，來引導主題概念的學習。大中小班每學期各有4冊，每冊共有5個單元
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本教材的架構如下：
- 數學故事屋：藉由學校、家庭和社區的不同情境學習數學概念的應用。
- 想一想，怎麼做：透過討論來找出解決問題的關鍵和不同的解決之道。
- 動動腦，做做看：運用問題解決方法，加強數學概念的應用能力。
- 本教材分大中小三個年級六個階段，共120個單元內容，透過生活情境的討論，引發孩子的數概念。
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本教材在不同階段，設立不同的教學目標，內容如下：
- 小班階段：首重邏輯推理之訓練，加強分類、配對、排序和規則發現的關係。
- 中班階段：應用錢幣兌換加強數量的對應、合成與分解的概念。
- 大班階段：強化數字運算的知覺，答案的判斷與估計。
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情境數學E2的數學學習活動中，延續孩子數量到邏輯推理的能力。學完本冊的五個單元，孩子可強化下列四方面的能力：
- 能理解20以內的任一數量，及錢幣兌換的應用。單元6、7。
- 能理解鐘面上12個數字，並察覺長短針運轉速度不同。如單元8。
- 能區辨平面與立體圖形的差異。如單元6。
- 能理解「或」與「和」二個條件關係，「或」是二者之一，「或」是二個兼具。如單元10。
- 本冊學習的能力與生活有多項連結，從早上買早餐、爸爸要在八點前載妹妹和哥哥上學、圖畫紙的平面圖形、飲料罐是立體的等，這些事物均與數學息息相關。
